En IPV Argüello y durante la Cuarentena: una escuela “enseña” y “contiene” a través de una radio comunitaria

Durante la cuarentena, la escuela pública “Hugo Leonelli” de B° IPV Argüello educa, resiste, incluye, contiene y acorta distancias a través del aire de Radio Rimbombante 104.9FM… Una radio comunitaria que se volvió “escuela” en tiempos de la pandemia.

Así, a través de la magia de la radio, docentes, conductores, operadores y vecinos mantienen vivo el contacto entre estudiantes, los profes, las seños y sobre todo, las familias.

“Cazando palabras y algo más…” es el nombre de uno de los programas que “enseña”, “acompaña” y “suena” en los hogares de los alumnos, sus familias y todos los vecinos del barrio y alrededores. Pero no son simples oyentes mientras hacen los deberes o estudian o comparten el desayuno, sino que también se convierten en protagonistas y columnistas. Por ejemplo: Tobías, Morena y Nicolás de “la Leonelli” hablaron de coronovirus; Augusto se refirió al cumple de Radio Los Inestables; y la seño Alicia comentó el rol de las maestras comunitarias y su trabajo en las escuelas del barrio.

“En cuarentena -y siempre- la Escuela y la Radio nos abrazamos y vamos al infinito y más allá”, sostienen los impulsores de esta gran propuesta social, educativa, cultural y comunicativa.

La Radio Rimbombante nació en el año 2007 y es una radio comunitaria que tiene como misión promover la participación democrática de diversos actores comunitarios, la pluralidad de voces y miradas necesarias para realizar una lectura crítica de la realidad como así también accionar sobre ella. Es un medio de comunicación educativo, informativo, cultural y recreativo que refleja la riqueza cultural de la comunidad siendo un canal de comunicación entre los/las vecinos/as del sector, instituciones y organizaciones.

Cabe destacar que en B° IPV Argüello funciona, desde hace más de 10 años, la mesa de trabajo de organizaciones barriales, donde realiza prácticas socio comunitarias la Facultad de Filosofía y Humanidades (FFyH – UNC) “Infancia y territorios”.

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