Por Casandra Quevedo
El pasado 21 de marzo, se llevó a cabo el “Pañuelazo Rodolfo Walsh por la memoria“. El evento que tenía como objetivo recuperar el pañuelo blanco como símbolo de lucha, tras 46 años del Golpe, consistió en pintar, recortar y estampar pañuelos blancos en diferentes soportes, materiales y lugares. Además, hubo una charla con la Vecina Sara Waitman, testigo y querellante del megajuicio de La Perla. Por último, se plantaron árboles en memoria a los 30 mil desaparecidos.
Las profesoras a cargo, Lic. María Cristina Villagra y Lic. Lucia Fernández, contaron con más detalles cómo se llevaron a cabo estas actividades.
¿Cuántas personas participaron en total del Pañuelazo? ¿De qué edades?
De la actividad participaron las y los estudiantes del Ciclo Orientado de la escuela, integrado por cuarto, quinto y sexto año de ambas divisiones. Estuvieron presentes la Directora Prof. Sandra Toso, profesores y preceptores, y nos acompañaron representantes de la Mesa de niñez y adolescencia de barrio Marqués Anexo y de la Mesa de Trabajo por la Memoria y Derechos Humanos de Córdoba.
¿Cómo se desarrolló la jornada?
La Jornada fue el cierre de una serie de actividades destinadas a reflexionar sobre el surgimiento de la comunicación alternativa frente a la censura impuesta por la última Dictadura Militar. Las y los estudiantes trabajaron en producciones radiofónicas y visuales sobre canciones prohibidas y el derecho a la identidad, entre otras cosas. Por lo que el Pañuelazo Rodolfo Walsh, fue la culminación de una semana de reflexión sobre la Memoria y la importancia de la plena vigencia de los Derechos Humanos. El Pañuelazo tuvo una charla a cargo de Sara Waitman y Mónica, palabras de la Directora Prof. Sandra Toso. Luego se realizaron pintadas de pañuelos, un recorrido a la plaza con la consigna “Memoria, Verdad y Justicia” y se culminó con la plantación de dos árboles en memoria de los 30.000 desaparecidos y como símbolo de vida.
¿Dónde se plantaron los árboles en memoria de los desaparecidos?
Se plantaron dos árboles, uno en el patio de la escuela y otro en la plaza, donados por un vecino de Ampliación Poeta Lugones, Ariel Ardiles.
¿En qué consistió la charla de Sara Waitman?
Sara Waitman compartió su experiencia vivida cuando fue detenida ilegalmente en aquel contexto, junto a su novio, quien hasta la fecha integra la lista de los desaparecidos por la dictadura militar del ’76 en la ciudad de Córdoba y, también su rol como testigo de la megacausa de “La Perla”. Luego de su testimonio sobre la detenciones masivas y las torturas ejercidas sobre los presos ilegales, Mónica Martinez explicó el significado del pañuelo blanco que utilizan Madres y Abuelas de Plaza se Mayo. El pañuelo simboliza el pañal de tela que utilizaban sus hijos, hoy desaparecidos. Es por ello que madres y abuelas se lo colocaban y recorrían las plazas del país de manera pacífica y como manifestación alternativa de comunicación. Esto para visibilizar y denunciar lo que sucedía en torno a las desapariciones forzosas, los allanamientos ilegales y el silencio por parte de las fuerzas de seguridad y la justicia.
¿Cuál es el balance que podés hacer del Pañuelazo?
Estamos muy conmovidos. Para nuestra comunidad educativa esta fecha es muy especial, ya que nuestra escuela lleva el nombre de Rodolfo Walsh, periodista y escritor que denunció de manera activa los hechos de terrosimo que sucedían y fue asesinado y desaparecido durante la dictadura militar. Los y las estudiantes participaron de manera entusiasta y respetuosa, valorando la importancia de la memoria histórica y la defensa permanente de los DDHH. Esta acción refleja la fuerza del trabajo colectivo y comunitario, que desde nuestra Escuela se impulsa hace muchos años en vínculo con las Instituciones del barrio, la Mesa de niñez y adolescencia del barrio Marqués Anexo. Cada 24 de marzo es una fecha sensible en nuestra historia argentina, y que debe tener como estandarte un poderoso “Nunca Más al terrorismo de Estado”.
